الشغل

 بقلم د. أحمد عبدالحليم

شهدت امتحانات الثانوية العامة 2026، اليوم الأحد 5 يوليو، واحدة من أكثر المحطات انتظارًا خلال الموسم الامتحاني، بعدما أدى طلاب الشعبتين العلمية والأدبية امتحان اللغة الأجنبية الأولى (اللغة الإنجليزية)، وسط إجراءات تنظيمية وأمنية مشددة داخل اللجان، ومتابعة مستمرة من غرفة العمليات المركزية بوزارة التربية والتعليم.

امتحان اللغة الإنجليزية الثانوية العامة 2026.. آراء الطلاب بعد الخروج من اللجان وهل جاء الامتحان سهلًا أم صعبًا؟

ومع انتهاء زمن الامتحان وخروج الطلاب من اللجان، تصدر امتحان اللغة الإنجليزية محركات البحث ومواقع التواصل الاجتماعي، حيث تباينت ردود الفعل بين الطلاب وأولياء الأمور، وانقسمت الآراء حول مستوى الأسئلة، بينما أجمع كثيرون على أن الامتحان جاء أفضل من توقعاتهم، في حين رأى آخرون أن بعض الجزئيات احتاجت إلى تركيز ووقت أكبر للإجابة.

تفاصيل امتحان اللغة الإنجليزية الثانوية العامة 2026

أدى طلاب الثانوية العامة، اليوم الأحد 5 يوليو 2026، امتحان اللغة الأجنبية الأولى (اللغة الإنجليزية)، والذي انطلق في تمام الساعة التاسعة صباحًا واستمر حتى الثانية عشرة ظهرًا، بإجمالي ثلاث ساعات، وسط إجراءات تنظيمية وأمنية مشددة داخل جميع لجان الامتحانات على مستوى الجمهورية.

وجاء الامتحان وفق مواصفات الورقة الامتحانية التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حيث تضمن 42 سؤالًا، منها 39 سؤال اختيار من متعدد و3 أسئلة مقالية، بإجمالي 60 درجة للمادة.

وحرصت وزارة التربية والتعليم على إعداد الامتحان بما يقيس مستويات الفهم والاستيعاب والتطبيق لدى الطلاب، مع مراعاة التدرج في مستويات الصعوبة وتحقيق التوازن بين الأسئلة المباشرة والأسئلة التي تميز الطلاب المتفوقين، بما يحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

كما تابعت الوزارة سير الامتحان من خلال غرفة العمليات المركزية، بالتنسيق مع المديريات التعليمية، للتأكد من انتظام اللجان، ووصول أوراق الأسئلة في المواعيد المحددة، والتعامل الفوري مع أي ملاحظات أو شكاوى قد ترد أثناء أداء الامتحان.

هدوء داخل اللجان منذ الساعات الأولى

بدأت لجان امتحانات الثانوية العامة استقبال الطلاب في الساعات الأولى من صباح اليوم، مع تطبيق إجراءات التفتيش المعتادة قبل دخول اللجان، والتأكد من عدم اصطحاب الهواتف المحمولة أو أي وسائل إلكترونية قد تستخدم في الغش، إلى جانب توفير الأجواء المناسبة لضمان سير الامتحان بصورة منتظمة.

وانطلق الامتحان في تمام الساعة التاسعة صباحًا واستمر لمدة ثلاث ساعات حتى الثانية عشرة ظهرًا، وسط متابعة مباشرة من وزارة التربية والتعليم وغرف العمليات في المديريات التعليمية لمتابعة أي ملاحظات أو شكاوى قد تطرأ أثناء سير الامتحان.

الامتحان يتصدر اهتمام الطلاب وأولياء الأمور

جاء امتحان اللغة الإنجليزية هذا العام محط اهتمام كبير، باعتباره من المواد الأساسية المؤثرة في المجموع النهائي، لذلك عاش الطلاب وأولياء الأمور حالة من القلق والترقب قبل بدء الامتحان، خاصة بعد الجدل الذي أثير حول بعض الامتحانات السابقة.

وبمجرد انتهاء الامتحان، بدأ الطلاب في تبادل الآراء حول مستوى الأسئلة، بينما حرص أولياء الأمور على الاطمئنان على أبنائهم أمام اللجان، لتتحول ساحات المدارس إلى نقاشات واسعة حول مدى سهولة الامتحان وصعوبته.

انقسام واضح في آراء الطلاب

رصدت ردود الفعل الأولية حالة من الانقسام بين الطلاب، حيث أكد عدد كبير منهم أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط، وأن معظم الأسئلة كانت مباشرة وتعتمد على الفهم الجيد للمنهج، بينما رأى آخرون أن بعض الأسئلة احتاجت إلى تركيز عالٍ، خاصة في أجزاء القراءة والفهم والترجمة. 

وقال عدد من الطلاب إن الامتحان كان أقل صعوبة مما توقعوه، بينما أشار آخرون إلى أن وجود بعض الأسئلة المخصصة لتمييز الطلاب المتفوقين جعل تقييم الامتحان يختلف من طالب إلى آخر.

أسئلة القطعتين كانت محور الحديث

اتفقت نسبة كبيرة من الطلاب على أن أسئلة القطعتين كانت أكثر أجزاء الامتحان احتياجًا للتركيز، إذ تطلبت قراءة دقيقة للنصوص وتحليلها قبل اختيار الإجابة الصحيحة.

كما أشار بعض الطلاب إلى أن سؤال الترجمة احتاج إلى فهم جيد للمعنى، وليس مجرد الحفظ، وهو ما جعله من أكثر الأسئلة التي دار حولها النقاش عقب انتهاء الامتحان.

الوقت.. هل كان كافيًا ؟

اختلفت آراء الطلاب أيضًا حول الزمن المخصص للإجابة، حيث أكد كثيرون أن ثلاث ساعات كانت كافية لإنهاء الامتحان والمراجعة، بينما رأى آخرون أن طول بعض أسئلة القراءة والفهم جعلهم يحتاجون إلى وقت إضافي، خصوصًا مع الحرص على مراجعة ورقة الإجابة قبل تسليمها. 

تحليل معلمي اللغة الإنجليزية لمستوى الامتحان

بعد انتهاء اللجنة، أكد عدد من معلمي اللغة الإنجليزية أن الامتحان جاء متوازنًا إلى حد كبير، وراعى مواصفات الورقة الامتحانية التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم قبل انطلاق الموسم، موضحين أن معظم الأسئلة اعتمدت على الفهم والاستيعاب وليس الحفظ فقط.

وأشار عدد من المعلمين إلى أن الطالب الذي تدرب على نماذج الوزارة وراجع المنهج بصورة جيدة كان بإمكانه التعامل مع أغلب الأسئلة، بينما احتاجت بعض الأسئلة إلى تركيز أعلى، خاصة في أجزاء القراءة واستنتاج المعنى من السياق، وهو ما جعلها تميز بين مستويات الطلاب المختلفة.

هل جاء الامتحان أسهل من الكيمياء؟

عقد كثير من الطلاب مقارنة بين امتحان اللغة الإنجليزية وامتحان الكيمياء الذي أثار جدلًا واسعًا خلال الأيام الماضية، حيث رأى عدد كبير منهم أن امتحان اللغة الإنجليزية كان أكثر هدوءًا وتوازنًا، ولم يتضمن مفاجآت كبيرة بالنسبة لمن استعد جيدًا.

في المقابل، أكد بعض الطلاب أن وجود أسئلة تحتاج إلى التفكير العميق لا يعني أن الامتحان كان صعبًا، وإنما جاء لقياس الفهم الحقيقي للمنهج، وهو ما اعتبره كثيرون أمرًا طبيعيًا في امتحانات الثانوية العامة.

حقيقة مزاعم تسريب الامتحان

بالتزامن مع انطلاق اللجان، تداولت بعض صفحات الغش الإلكتروني صورًا زعمت أنها تخص امتحان اللغة الإنجليزية، ما أثار حالة من القلق بين الطلاب وأولياء الأمور.

إلا أن وزارة التربية والتعليم نفت صحة ما تم تداوله قبل بدء اللجان، مؤكدة أن الصور المتداولة قديمة ولا تمت بصلة لامتحان هذا العام، وأن الهدف من نشرها هو إثارة البلبلة واستغلال حالة الترقب بين الطلاب.

كما شددت الوزارة على استمرار تأمين أوراق الأسئلة حتى لحظة توزيعها داخل اللجان، مع متابعة أي صور أو منشورات يتم تداولها أثناء سير الامتحان واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حال ثبوت أي مخالفة.

رصد محاولات غش إلكتروني

وخلال سير الامتحان، رصدت وزارة التربية والتعليم عددًا من محاولات الغش الإلكتروني داخل بعض اللجان، وأكدت التعامل معها فورًا وفقًا للوائح المنظمة لامتحانات الثانوية العامة، مع تحرير المحاضر اللازمة وإحالة المخالفين إلى التحقيق.

كما أعلنت الوزارة فتح تحقيق في واقعة تصوير ورقة الامتحان داخل إحدى اللجان، بعد تداول صورة نُسبت إلى أحد المراقبين، مؤكدة اتخاذ الإجراءات القانونية بحق المسؤول عن الواقعة.

أولياء الأمور بين الارتياح والقلق

وعقب انتهاء الامتحان، تجمعت أعداد كبيرة من أولياء الأمور أمام اللجان في مختلف المحافظات، في انتظار خروج أبنائهم للاطمئنان عليهم.

وأعرب عدد منهم عن ارتياحهم بعد سماع انطباعات الطلاب، معتبرين أن الامتحان جاء أفضل من التوقعات، فيما طالب آخرون بضرورة استمرار مراعاة الفروق الفردية في الامتحانات المتبقية حتى يحصل كل طالب على فرصته كاملة.

استمرار أعمال غرفة العمليات

وأكدت وزارة التربية والتعليم استمرار انعقاد غرفة العمليات المركزية على مدار اليوم لمتابعة سير الامتحانات في جميع المحافظات، والتعامل الفوري مع أي شكاوى أو مخالفات قد ترد من اللجان، بالتنسيق مع المديريات التعليمية والجهات المعنية، بما يضمن انتظام العملية الامتحانية وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

استمرار امتحانات الثانوية العامة 2026

ومع انتهاء امتحان اللغة الإنجليزية، يواصل طلاب الثانوية العامة استعدادهم لأداء الامتحانات المقبلة وفق الجدول الذي أعلنته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وسط استمرار الإجراءات التنظيمية داخل اللجان، ومتابعة سير الامتحانات من خلال غرف العمليات المركزية والفرعية لضمان انتظام العملية الامتحانية.

وتؤكد الوزارة بشكل مستمر أهمية الالتزام بالتعليمات المنظمة لأعمال الامتحانات، وعدم اصطحاب الهواتف المحمولة أو أي أجهزة إلكترونية داخل اللجان، مع اتخاذ الإجراءات القانونية ضد أي مخالفات يتم رصدها.

أبرز مشاهد اليوم أمام اللجان

شهدت لجان امتحان اللغة الإنجليزية عددًا من المشاهد التي تكررت في مختلف المحافظات، أبرزها:

• تجمع أولياء الأمور أمام اللجان في انتظار خروج أبنائهم.
• مناقشات بين الطلاب فور انتهاء الامتحان حول الإجابات الصحيحة.
• حالة من الارتياح بين عدد كبير من الطلاب بعد انتهاء إحدى المواد الأساسية.
• متابعة وسائل الإعلام ومنصات التواصل الاجتماعي لردود الفعل لحظة بلحظة.

هل أثر الامتحان على توقعات المجموع؟

يرى عدد من المعلمين أن مستوى امتحان اللغة الإنجليزية لن يكون العامل الوحيد في تحديد المجاميع النهائية، وإنما سيعتمد الأمر على أداء الطلاب في بقية المواد، خاصة مع اختلاف مستويات الامتحانات من مادة إلى أخرى.

وأشاروا إلى أن الامتحان احتوى على أسئلة متنوعة تقيس أكثر من مهارة، وهو ما يسمح بتمييز الطلاب وفقًا لقدراتهم في الفهم والتحليل، وليس الحفظ فقط.

ماذا بعد امتحان اللغة الإنجليزية؟

ينتظر طلاب الثانوية العامة استكمال جدول الامتحانات خلال الأيام المقبلة، وسط استمرار حالة الترقب بين الطلاب وأولياء الأمور، مع تزايد عمليات البحث عن نماذج الإجابة الرسمية وغير الرسمية، وتحليل مستوى الامتحانات، وتوقعات تنسيق الجامعات بعد انتهاء الموسم.

خلاصة ردود الفعل

يمكن تلخيص الانطباعات الأولية حول امتحان اللغة الإنجليزية في النقاط التالية:

• غالبية الطلاب وصفوا الامتحان بأنه في مستوى الطالب المتوسط.
• بعض الأسئلة احتاجت إلى تركيز وتحليل، خاصة في القراءة والفهم.
• تفاوتت آراء الطلاب حول مدى كفاية الوقت.
• لم تتفق جميع الآراء على وجود صعوبة عامة، إذ اختلف التقييم بحسب مستوى استعداد كل طالب.

في الختام، يبقى امتحان اللغة الإنجليزية واحدًا من أهم محطات الثانوية العامة، نظرًا لتأثيره المباشر في المجموع النهائي للطلاب. ومع انتهاء الامتحان، تتجه الأنظار إلى الامتحانات المقبلة، بينما يترقب الطلاب وأولياء الأمور إعلان نماذج الإجابة الرسمية والنتائج النهائية بعد انتهاء ماراثون الثانوية العامة.

وسيواصل موقعنا متابعة جميع أخبار الثانوية العامة 2026 لحظة بلحظة، مع نشر ردود الفعل، والبيانات الرسمية، ونماذج الإجابة، وكل ما يهم الطلاب وأولياء الأمور.